Articolul cu tezele pe Facebook a aprins spiritele mai mult decat era cazul. Ca jurnalist, nu am dreptul sa imi dau cu parerea in articolele pe care le scriu despre un subiect anume, cum nu am facut nici in cazul de fata, am prezentat situatia, punctele de vedere si atat, ca de obicei, am asteptat injuraturile si asa mai departe.
Ca persoana privata insa, consider ca tezele astea, date pe Facebook, email, tabele electronice, iPad sau oricum altfel sunt egale cu zero. De ce sunt egale cu zero? Pentru ca tinerii care le dau nu o sa beneficieze de pe urma notei primite, fie ea si 10 cu felicitari si coronita. Nimeni nu o sa ii intrebe pe acei tineri, atunci cand se angajeaza, daca isi amintesc subiectul trei de la teza din clasa a zecea, semestrul al doilea, economie. O sa ii intrebe daca stiu sa faca ceea ce vor avea de facut la munca, iar daca raspunsul este nu, atunci o sa ii trimita acasa la parintii lor. 
Faptul ca se incearca sa se modernizeze procesul de invatare si de examinare e un lucru bun, insa parerea mea este ca a da teza pe internet este un pas mult prea mare ca sa poata fi si justificat. Chiar daca intentia profesorului poate ca e una buna, in final elevul primeste teza, deschide Google si copie de acolo, pana face cat de cat lucrarea. Aia cu ascultatul la clasa, la predarea tezei, e frectie la picior de lemn, toti am fost elevi si stim asta.
La ce il ajuta asta? Cum il dezvolta pe elev faptul ca tu ii trimiti teza pe mail, il lasi o luna in pace si dupa ai tupeu sa il intrebi daca a terminat de scris, ca deh, l-ai nota si pe el ca e gata semestrul? Orice copil, chiar si ala de cinci ani, nu e o exagerare, stie sa caute informatii pe Google, iar sa spui ca acest lucru ii ajuta la dezvoltarea personala si de folosire a calculatorului pe niste elevi de clase de liceu e tragic de-a dreptul. Inseamna ca tu, ca profesor, dar si colegii tai, educatori, invatatori si profesori de gimnaziu, ar trebui sa va dati demisia imediat, daca ala de 17 sau 18 ani a ajuns la liceu si nu stie sa scrie cu diacritice sau sa caute un nimic pe internet.
Si mai tragic este ca elevii, chiar si cu tezele date pe internet, chiar si cu Google la dispozitie, nu au fost in stare sa predea lucrarile la timp sau complete. Iar cand a aparut stirea, normal, s-au revoltat, au venit cu pareri pozitive despre tehnica si negative despre ziaristii de doi lei, de frica sa nu le dea proful lor favorit teza pe bune, adica in banci si fara copiute si tableta. Asa as fi procedat si eu, insa de la departare lucrurile se vad altfel.
Nu s-a intamplat acest lucru, din fericire pentru copii, pentru ca directiunea si inspectoratul au decis ca dascalul nu a incalcat nicio regula, fapt ce dovedeste inca o data ca legile in invatamantul din Romania sunt scrise dupa ureche, interpretabile si in general slabe.
Cel mai trist o sa fie pentru elevii domnului profesor, ca de altfel pentru toti elevii care se pregatesc sa isi inceapa vietile, momentul in care o sa se trezeasca intr-o sala adevarata de examen, cum este cea de la bacalaureat sau de la admitere, acolo unde nu o sa mai aiba nici internet, nici tableta, nici alte surse de inspiratie. Istoria arata ca rezultatele au fost dureroase la liceul in cauza, iar asta se intampla de ani buni incoace.
Nu este vina profesorului, evident, ci a sistemului prost pus la punct, doar ca fiecare actiune sau decizie a oricarui cadru didactic aduce contributii, pozitive sau negative, pentru dezvoltarea tinerilor. „Daca aia dau teza pe Facebook, noi de ce o dam pe banci? Daca aia au voie cu internet, la noi de ce nu e voie? Daca aia iau note mici si nu conteaza, noi de ce ne mai chinuim?”
La bacalaureat o sa conteze doar ce au asimilat, doar ce au tocit si doar ce stiu, iar daca toti ar face cum a facut profesorul in cauza si ar da tezele pe Facebook, elevii nu ar mai invata nici macar atat cat invatau inaine, rata de promovare a examenului maturitatii urmand sa scada si mai mult, pana aproape de zero, daca privim cu realism situația.
Tot respectul pentru acest profesor, care am inteles de la elevi ca este dedicat meseriei, ca se implica si este cam singurul din colegiul lugojean care intr-adevar face ceva pentru scoala. Nu am nimic cu el, cum nu am cu nimeni despre care scriu vreodata, lucru care nu il intelege nimeni si pentru care lumea se supara si face in toate felurile, insa am ramas fara replica la modul in care a reactionat, ce sa vezi, pe Facebook dupa postarea articolului, publicand statusuri puerile care nu ii fac cinste.
Exact ca un elev, a postat glume si prostioare, in loc sa vina cu argumente prin care sa isi sustina actiunile, asteptand like-urile elevilor pentru validare. Nu ma intelegeti gresit, toata lumea are dreptul la o parere, insa in cazul unui cadru didactic, reactia mi s-a parut lipsita de… etica. Oare se transforma profesorii din Romania in niste elevi mai mari, care stau la catedra, nu in banci? Cat pentru elevi, nu pot decat sa sper ca o sa fie cei cu note de 1 si 2 dar care fac mai multi bani decat profesorii lor.
