Mulți dintre elevii din Timiș învață de acasă încă de la începuturile pandemiei de coronavirus. Din păcate însă, o bună parte dintre aceștia nu pot face asta pentru că le lipsesc fie o conexiune bună la internet, fie o tabletă sau un laptop care să le permită să “ajungă” la orele virtuale care au loc online.

Așa stau lucrurile pentru peste 6.000 de elevi din județul Timiș, spun cei de la prefectură. Aceștia au declarat pentru Tion.ro că, după ce au centralizat datele trimise de profesori, din care rezultă că aproximativ 6.000 de elevi și 100 de cadre didactice din județ nu au încă acces la un echipament informatic activ pentru a participa la activități didactice online.

„Prefectul își exprimă speranța că va exista un răspuns pozitiv din partea autorităților publice locale, pentru a se permite accesul neîngrădit al tuturor elevilor din județul nostru la educație, fapt ce ar putea însemna un nou pas spre modernizarea actului educativ. Totodată se face un apel la instituții, agenți economici, organizații non-guvernamentale și persoane fizice să se alăture demersului și să doneze tablete, laptopuri sau smartphone-uri pentru a facilita accesul egal la educație”, au precizat reprezentanții prefecturii timișene.

Instituția cere sprijinul tuturor operatorilor de telecomunicații pentru identificarea celor mai bune soluții astfel încât toți elevii din județ să poată avea acces la platformele de învățare online.

Ministrul Educației, Monica Anisie, a anunțat data la care vor avea loc examenele naționale din acest an, Evaluarea Națională și Bacalaureatul 2020, în condițiile în care președintele Klaus Iohannis a anunțat că școlile nu se vor redeschide anul acesta.

Astfel, Evaluarea Națională începe în 15 iunie, iar Bacalaureatul – în 22 iunie. O noutate este că bacul va începe cu probele scrise și abia după aceea se vor da probele orale.

Examenele se vor desfășura cu cel mult 10 elevi în clasă, în condiții de respectare a distanțării, a mai spus ministrul. 

Anisie a precizat că, deși școlile rămân închise și se va învăța în continuare la distanță, elevii din clasa a VIII-a, a XII-a, a XIII-a, anii de final de ciclu profesional și postliceal pot reveni în clase pe 2 iunie, pentru două săptămâni, pentru a face pregăture pentru examenele naționale.

Închiderea bruscă a școlilor ne-a luat prin surprindere pe mulți dintre noi. Îndemnurile de a sta acasa și de a ne distanța pe cât posibil de semenii noștri pentru a împiedica răspândirea virusului, suprapuse cu momentul de vârf al anului școlar, cu doar câteva zile înainte de simulările de examen planificate pentru clasele terminale ale învățământului secundar, dar și cu nevoia de a oferi copiilor o certitudine, un motiv de implicare și momente de socializare virtuală, au pus la încercare creativitatea profesorilor.

Și iata că, întâi tatonând, testând și apoi pășind cu curaj pe terenuri mai puțin cunoscute, făcând schimb de bune practici și ajutându-se unii pe alții de la distanță, dascălii au găsit soluții. Fie că au aflat despre ele la cursurile de perfecționare, fie că le-au descoperit în timp ce căutau materiale pentru pregătirea zilnică sau de performanță, fie că le-au fost recomandate de colegi, rând pe rând platformele educaționale au fost luate cu asalt de profesori și elevi, iar învățarea a trecut firesc, din sala de clasă în clasa virtuală. 

Profesorii Liceului Teoretic „Coriolan Brediceanu” au dat dovadă de implicare și profesionalism și au menținut legătura cu elevii prin grupurile de e-mail, messenger sau WhatsApp pe care clasele le aveau create inițial pentru comunicări. Pe acestea s-au planificat teme și videoconferințe, s-a oferit sprijin pentru conectare sau utilizare a instrumentelor noi, s-au completat chestionare.

Cei mai interesați au fost, desigur, elevii care se pregătesc să susțină examene în următoarele luni. Elevii de clasa a VIII-a se pregătesc cu precădere în aceste zile la disciplinele de examen – limba și literatura română, matematică, limba engleză, pe când elevii de clasa a XII-a au în perspectivă examenul maturității, bacalaureatul. Pentru aceștia din urmă, proiectul ROSE, implementat la Brediceanu în ultimii trei ani, cu fonduri de la Banca Mondială, a asigurat sesiuni speciale de pregătire, desfășurate săptămânal. 

Acestea au fost reluate fără întârziere în mediul online, concretizându-se în videoconferințe Zoom Cloud Meeting, Hangouts Meet, lecții pe platformele educred.ro, socrative, Google Classroom, francophonie.org, lepointdufle.net, teme și activități pe platforma asq.ro, unde evoluția elevului poate fi urmărită de profesorul la clasă, dar și acces gratuit pe platforme ca examenultau.ro sau brio.ro, unde elevii pot urmări lecții video și își pot testa cunoștințele la disciplinele de examen. Profesorii își crează propriile instrumente de evaluare utilizând Microsoft Forms sau Quizzlet, asq.ro, mai antrenantele kahoot și padlet sau clasice fișe de lucru / teste / teme pe hârtie.  

Nici elevii din celelalte clase nu au fost neglijați, ei primind sprijin, teme de studiu sau de sistematizare a cunoștințelor tot prin instrumentele mai sus amintite. Cel mai important este ca fiecare copil să fie implicat în activități de studiu, pentru că nu suntem încă în vacanță, iar dezvoltarea echilibrată a tinerilor noștri presupune canalizarea energiei lor spre demersuri constructive și educative.

Liceul Teoretic “Coriolan Brediceanu” Lugoj